Page 2 - Informe Autoevaluación UQ

PRESENTACIÓN
La Universidad del Quindío es una institución de educación superior con 56 años de existencia que
surgió en un momento histórico coyuntural, con la terminación de la violencia partidista y los anhelos de
independencia de una región, en ese entonces perteneciente al departamento de Caldas, que tenía un
crecimiento acelerado de su economía, principalmente dependiente del cultivo del café.
Así las cosas, la Universidad ha tenido desde sus inicios un impacto positivo en el desarrollo de la región,
primero con la formación de los profesores que se requerían para educar la creciente población del nuevo
departamento y con los topógrafos para la solución de los problemas limítrofes de las tierras de reciente
colonización. Hoy, cuando el país se encuentra en una situación análoga de posconflicto, la Universidad del
Quindío se orienta desde su misión a contribuir a la transformación de la sociedad, mediante la formación
integral desde el ser, el saber y el hacer, de líderes reflexivos y gestores del cambio, educando en tiempos
del posconflicto y de la consolidación de la paz.
A través de una oferta académica de formación en diferentes metodologías, con altos estándares de calidad,
la Universidad responde a una sociedad que requiere del conocimiento como activo fundamental para su
desarrollo. Es por eso que se plantea, desde el Proyecto Educativo Uniquindiano (PEU), como una institución
30 UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO - PERTINENTE CREATIVA INTEGRADORA
pertinente en sus procesos de investigación, integradora con el entorno y apoyada en una gestión creativa,
para alcanzar sus propósitos de calidad.
La calidad, entonces, se concibe en la Institución como un propósito permanente. Desde 1998 se asumió
como una política prioritaria institucional la acreditación de los programas, lo cual se concretó en el Plan
de Desarrollo Institucional 1999-2004, en el eje estratégico de Modernización académica, tercera política:
“Impulso a los procesos de acreditación”. Como producto de estas estrategias se produjo el Acuerdo del
Consejo Superior N° 018 de diciembre 18 de 2003, que estableció las políticas, normas e instancias para la
creación y renovación de programas de pregrado, dio impulso en su momento a las reformas curriculares de
todos los programas y sentó las bases de los primeros procesos de acreditación de alta calidad.
Con este marco normativo, el programa de Medicina fue el primero en recibir el reconocimiento de acreditación
de alta calidad (2006), seguido por Ingeniería Civil (2007), Contaduría Pública (2010), Licenciatura en Lenguas
Modernas (2011), Licenciatura en Matemáticas (2011), Ingeniería de Sistemas y Computación (2012), Química
(2012), Licenciatura en Español y Literatura (2013), Filosofía (2015) y Licenciatura en Biología y Educación
Ambiental (2017). Además, se presentaron para acreditación de alta calidad los programas de Licenciatura
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 31