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El siguiente software es derivado del programa de investigación " influencia de material educativo computarizado MEC en el desarrollo del pensamiento matemático al ser incorporado a estrategias de investigación pedagógica" , cofinanciado por el Ministerio de Educación Nacional, el Departamento Administrativo de Ciencias, Tecnología en Innovación - Colciencias-, Universidad del Quindío y la Gobernación del Quindío, Colombia.
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CUBOS Y CUBOS
La visualización del espacio tridimensional se puede desarrollar en el software “Multicubos” que tiene por objeto construir y consolidar en los estudiantes un sistema de representación de los objetos tridimensionales (vistas ortogonales codificadas), así mismo se puede utilizar el software para estimar las medidas del volumen y del área de figuras tridimensionales.
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POLIDRON DE MARTHICA
El software “Polidron de Marthica” permite desarrollar y construir poliedros regulares con el objeto de construir y consolidar en los estudiantes un sistema de representación de los objetos tridimensionales, así mismo se pueden realizar teselados de superficies a partir de siluetas.
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Este software permite consolidar los conocimientos de estadística básica como son: tablas de frecuencias, medidas de tendencia central y gráficos estadísticos, además permite desarrollar la habilidad de analizar y concluir aspectos relevantes sobre grupos de datos. Es un software con características especiales que lo diferencian de algunos software de estadística habitual, pues permite además de trabajar con poblaciones aleatorias, tablas de frecuencias, gráfico de barras, circular, medidas de tendencia central (media, mediana, moda), permite observar la gráfica de los datos proporcionados.
HAGAMOS ESTADÍSTICA
LABORATORIO DE ESTADÍSTICA
El software potencializa entre otras, el ingenio, la imaginación y la agilidad mental de una manera reflexiva y lúdica.
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La secuencia didáctica “Matemáticas para Escuela Nueva” contiene cuatro unidades temáticas, y cada unidad contiene guías de trabajo, las cuales han sido desarrolladas siguiendo la metodología de Escuela Nueva, que considera tres momentos fundamentales: A. Actividades básicas. B. Actividades de Practica. C. Actividades de Aplicación.
Las actividades aquí propuestas incluyen nociones numéricas, construcción de figuras de comparación y clasificación de objetos e interpretación de datos a partir de situaciones cotidianas, haciendo uso del software educativo y del material manipulativo diseñado por el grupo GEDES.
Para esta cartilla se utilizaron los software: “Yupana”, “Ábaco de Arbey”, “Casa de cambio”, “Hagamos estadística”, “Experimentos estadísticos”, “Cubos y Cubos” y el “Polidrón de Marthica”.
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METACOGNITION
Metacognitive challenges to correct paragraphs and essays.
Based on the following explanations, please correct your own mistakes. We want you to enhance your understanding and awareness about English rules to contribute with the development of good writing skills.
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EXE For computers
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